Revisão - adjetivo e locução adjetiva.

A SERPENTE E O VAGA-LUME

Conta a lenda que uma vez uma serpente começou a perseguir um vaga-lume. Este fugia rápido, com medo da feroz predadora e a serpente nem pensava em desistir.

Fugiu um dia e ela não desistia. Dois dias, e nada...

No terceiro dia, já sem forças, o vaga-lume parou e disse à cobra:
- Posso lhe fazer três perguntas?
- Não costumo abrir esse precedente para ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, podes perguntar...
- Pertenço a tua cadeia alimentar?
- Não.
- Eu te fiz algum mal?
- Não.
- Então, por que você queres acabar comigo?
- Porque não suporto ver-te brilhar...

- Autor Desconhecido -

Exercícios

OBS.: Os exercícios deverão ser feitos no caderno de gramática.

1) O texto é narrativo. Justifique essa afirmação.

2) De quem são as vozes que aparecem no texto?

3)  Quantos parágrafos o texto possui?

4) No primeiro parágrafo, aparece um adjetivo. Transcreva esse adjetivo e indique qual substantivo ele está modificando.

5)  Assinale a frase abaixo que melhor representa a mensagem do texto acima:

a) Quem desdenha quer comprar.

b) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

c) Cada macaco no seu galho.

d) A inveja é irmã gêmea do ódio.

 6) .Atribua dois adjetivos aos substantivos abaixo:

a) lenda ______________________

b) vagalume ___________________

c) serpente _____________________

d) medo _______________________

e) perguntas _________________­­­­­__

f) dias  ________________________

7) . Substitua as locuções adjetivas  destacadas por adjetivos.

a) Modos de anjo _______________

b) Passeio de ano em ano   __________

c) veneno de aranha ______________

d) carne de boi  _________________

e) criação de cabra _______________

f) problema de cabelo ______________

Observe:

Locução adjetiva:

    Ocorre uma locução adjetiva quando o substantivo está acompanhando por uma expressão que desempenha o mesmo papel do adjetivo. Essas locuções sempre são acompanhadas por preposições: de,da,sem,do, sem, etc. Ex: toalha de banho.

8) Circule as locuções adjetivas empregadas nas frases abaixo:

a) Adoro ouvir histórias de lobisomem.

b) Vivemos em uma cidade do interior.

c) Nunca gostei de sabonete sem cheiro.

d) Era igual coceira de bicho-de-pé.

e) Andei tanto que gastei  a sola do sapato.

f) As ruas com buraco não são o único problema dessa cidade.
                            Assista o vídeo para complementar seu conhecimento.

Revisão - termos acessórios da oração, complementos verbais.

1)  Observe se os adjuntos grifados ligam-se ao nome ou ao verbo. Classifique-os como adjunto adnominal ou adjunto adverbial.

a)   O ruído de um bonde cortava pesadamente o silêncio.

b)   Balões silenciosos passavam. 

c)   Balões passavam silenciosamente. 

d)   Não pude ver o fim da festa de São João. 

e)  Cheguei no final da festa de São João. 

2)      Classifique os adjuntos adverbiais presentes nas frases abaixo:

a)   Dentro de pouco tempo, eles deverão voltar. 

b)   As roupas ficam empilhadas sobre a cama dos adolescentes. 

c)   A porta abriu violentamente com o vento. 

d)   Aquele aluno é muito inteligente. 

e)   Você está, com toda certeza, coberto de razão! 

  3)     Leia as orações e coloque os verbos na tabela abaixo de acordo com a sua transitividade verbal:

a)   Nós acreditamos em você.

b)   Enviei-lhe uma longa carta.

c)   O estatuto da empresa sofreu uma grande alteração.

d)   Todo brasileiro gosta de música popular.

e)   A pipa sumiu.

f)   Mamãe preparou um grande almoço.

g)   Levamos nossos brinquedos para as crianças carentes.

h)   A comitiva chegou cedo.

 4)      Classifique os verbos das orações abaixo em:

a)   Nós acreditamos em você.

b)   Enviei-lhe uma longa carta.

c)   O estatuto da empresa sofreu uma grande alteração.

d)   Todo brasileiro gosta de música popular.

e)   A pipa sumiu.

f)   Mamãe preparou um grande almoço.

g)   Levamos nossos brinquedos para as crianças carentes.

h)   A comitiva chegou cedo.

                                                                                                                                                                   

VERBO INTRANSITIVO	VERBO TRANSITIVO DIRETO	VERBO TRANSITIVO INDIRETO	VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO

OBS: Os exercícios deverão ser feitos no caderno.

Revisão e exercícios: Tipos de sujeito

Revisão e exercícios: Tipos de sujeito 

Termos essenciais da oração: Sujeito e predicado

Sujeito → é o termo da oração que indica o ser de quem se fala.

Predicado → é tudo o que se informa sobre o sujeito, contém o verbo..

Dica: Para achar o sujeito: faça perguntas “Quem?” “O quê? Antes do verbo.

Ex.:Você sabe andar a cavalo?

Quem sabe andar a cavalo? R.: Você → é o sujeito da oração. Retirando o sujeito, o que sobre é o predicado.

 Tipos de sujeito:

Simples: tem apenas um núcleo → O menino ganhou uma bicicleta. (núcleo:menino)

Composto: tem mais de um núcleo → A lotérica e o supermercado ficam na mesma rua. (núcleos: lotérica, supermercado)

Oculto (ou elíptico) : não está expresso na oração, mas pode ser reconhecido pela terminação verbal. → Fomos ao cinema ver o filme do Snoopy. (sujeito: nós)

Indeterminado: é aquele que não se quer ou não se pode identificar →Falaram mal de você.

Inexistente (oração sem sujeito): só possui predicado, ocorre com:

·         verbos que indicam fenômenos da natureza .→Trovejou.

·         verbos fazer e haver no sentido de tempo decorrido. → Faz cinco meses... / Há três anos...

·         verbo haver no sentido de existir. → Havia muitas pessoas no cinema.

·         verbos ser, estar, fazer indicando tempo metereológico. → É verão. / São cinco horas.

Relação sujeito/predicado: A relação sujeito e predicado é determinada por um verbo, em torno da qual a oração se organiza. A maioria dos verbos indicam ação ou processo, são chamados de verbos nocionais ou significativos. Há alguns verbos não indicam ação, apenas atribuem ao sujeito uma característica ou qualidade, são os verbos de ligação.

   Exercícios

OBS.: os exercícios deverão ser feitos no caderno.

1) Escreva nos parênteses: 

OSS -  para oração sem sujeito

SC - para sujeito composto

SS - para sujeito simples

SI - para sujeito indeterminado

SO -  para sujeito oculto

(  ) Ontem fomos ao cinema

(  )  Faz três anos ...

(  )  São cinco horas.

(  ) Vende-se casas.

(  ) Pai e filho estão com dengue.

(  ) Falaram mal de você.

(  ) Júlia foi bem no ENEM.

(  ) Os rapazes devem ser mais educados.

(  ) Chovia muito.

(  ) Amanheceu antes do horário previsto.

2) Leia o quadrinho com atenção

a) Identifique o sujeito do 1º quadrinho.
___________________________________________________________________________________

b) Na tira: “A gente faz tudo junto”. A classificação do sujeito é
(A) sujeito simples.
(B) sujeito composto.
(C) sujeito oculto.
(D) sujeito indeterminado.

 c) No texto: “De noite, cada uma vai pra sua cama, dormir...” O sujeito presente na frase é
(A) “De noite, cada uma”
(B) “cada uma”
(C) “vai pra sua cama”
(D) “De noite”

 d) Suponha que, no 3º quadrinho, as meninas dissessem: “Vamos para casa!”, qual seria o tipo do sujeito nesta frase?
(A) sujeito oculto.
(B) sujeito indeterminado.
(C) sujeito inexistente.
(D) sujeito composto.

3) Leia o quadrinho a seguir e responda as questões abaixo:                                                

a) No primeiro balão da fala do Hagar, pode ser percebido claramente que o sujeito é
(A) indeterminado.
(B) oculto.
(C) simples.
(D) inexistente.

b) O homem e a fera vivem livres de fomes e fadigas." Nesta oração o sujeito é:
(A)  Sujeito indeterminado.
(B)  Oração sem sujeito.
(C)  Sujeito oculto.
(D)  Sujeito composto.

 c) Não choremos, amigos, a mocidade." Qual é o tipo de sujeito desta oração?
(A)  Sujeito indeterminado.
(B) Sujeito oculto.
(C) Sujeito simples.
(D) Oração sem sujeito.